Aide à la recherche   Requête : mathématiques du citoyen

297 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2020 Les maths, Oui, ça sert ! Express. Et si on savait tous compter ? p. 83-88.
22	2020 Tangente. N° 195. p. 6-9. Municipales, les dessous de la loi PLM.
23	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Démocratie et didactique. p. 128-146.
24	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Enseigner le choix social en L1. Quels enjeux ? p. 99-109.
25	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Les lois du hasard : enjeux mathématiques, historiques, citoyens. p. 147-156.
26	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Probabilités, statistique et citoyenneté : inscrire le développement du jugement critique du futur citoyen dans le cadre des programmes de mathématiques de l'enseignement secondaire. p. 110-127.
27	2019 Au fil des maths. N° 532. p. 78-81. Le prix de l'essence flambe-t-il ?
28	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Calculs financiers élémentaires. p. 6-12.
29	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Entre sécurité et rendement. p. 14-19.
30	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Histoires improbables. p. 101-101.
31	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Le modèle d'équilibre des actifs financiers (MEDAF ou CAPM). p. 58-59.
32	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Les nouveaux défis de la régulation. p. 150-153.
33	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Mathématiques et Finance.
34	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Prix des obligations. p. 26-33.
35	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Qu'est-ce que l'inflation ? p. 20-25.
36	2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Des chiffres à manier avec prudence. p. 10-13.
37	2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Mathématiques du développement durable.
38	2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Véhicules électriques : des vertus... et des vices. p. 100-104.
39	2019 Déclic. Maths 2de.
40	2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 et CM2.